家校共育朝前看 静待花开烂漫时——记朝前路实验学校初中部家访月活动
暮秋时分,枫叶浸染红色的秋意,朝前老师用信任与期待的教育画笔,书写下一则则美好且温暖的家访故事。2023年11月,朝前路实验学校初中部全体教师在德育处的组织安排下,开展了本学期家访月活动,增进家校沟通,探讨教育问题,为学生的后续发展和成长保驾护航。
七年级家访篇
——遇见,是故事的开始
家访之路,因相约相遇而温暖。在这个落叶飞舞的季节,七年级的老师们做到家访每一位学生。在面对面的家访沟通中,拉近了家长和教师之间的心理距离,传递的是亲切、信任和重视的态度,让家校因爱与责任同行。老师们用教育的智慧与家长沟通,收获了比课堂更广阔的生活带来的教育真谛,又在交流中达成解决问题的共识,为构建和谐家校关系打下扎实基础。
八年级家访篇
——感动,是故事的基调
如果说教育是一片树叶摇动另一片树叶,那么家访就是用一颗心灵去感动另一颗心灵。由于八年级学生处于青春期的敏感阶段,老师们针对每个学生的特点,询问了孩子在家的饮食起居情况、交友情况、课余阅读运动等爱好,也与家长们进行了有温度、有深度的交流,正视青春期孩子的变化,着眼孩子的成长优势,以及营造积极的家庭氛围和构建良好的亲子相处模式,以提升孩子学习生活的意义感、价值感和幸福感。家长们纷纷表示此次见面交谈,是一次温暖有爱的交谈,也是一次让家校联系更紧密更信任的交谈。
九年级家访篇
——信任,是故事的升华
怀揣着一份爱心,坚守着一份责任。九年级老师们精心准备家访内容,建立学生信息档案,努力做到“有备而访”。
老师们因材“施访”,根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈,从关心、爱护和鼓励学生的角度出发,充分肯定学生在学习生活中的点滴进步,表扬学生的优点。结合九年级学生学习压力大的特点,老师们在家访过程中强调对学生心理健康的重视,希望家长们多关注学生情绪变化,加强和老师们的联系,以家校共育为基石,通过紧密沟通与合作,一起做好毕业班学子的坚强后盾。
当故事迎来结尾,初冬的寒风已拂过庭院中的枫叶,刻画出朝前路教育人的从容与坚定。随着本次家访月活动顺利完成,满载着数千个家庭的期待和信任,朝前路实验学校初中部全体教师将以更加饱满教育热情开启新的画卷,以信念为笔,以扎实为墨,书写朝前路家校共育新篇章。
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