为有效推进教师专业发展，提升教师专业素养的宽度和厚度，为不同年段、不同需求、不同发展目标的教师搭建学习平台、提供研修场域、构建共进团队。朝前路实验学校本学期以骨干教师引领，青年教师自主申报的形式，共构建九大研学坊，并于3月1日召开研学坊坊主会议。本次会议由教师发展中心范红瑞老师主持，副校长沈菊芹、教师发展中心主任杨勇出席会议，教师研学坊全体坊主参会。

会议伊始，范红瑞老师强调了研学坊成立的意义与价值，公布了本学期教师研学坊坊主名单，沈菊芹副校长和杨勇主任向全体坊主颁发坊主聘书。

接着，范红瑞老师就研学坊工作机制作出解读，确保研学坊研学质量、学习教育理论、探索教育教学规律、指导教育策略、实现优质资源共享、调节教师心理状态、提高教师专业素养等是各研学坊研学的目标。

紧接着，教师发展中心杨勇主任诠释骨干教师引领下的教师研学策略，并建议研学坊坊主努力做到两点：一是组织好活动。做好每一次活动有目标、有策划、有过程、有成效，聚焦于教师发展，二是管理好队伍。做到有要求、有考勤、有反馈、有评价，聚焦于时间协同，寄希望于各位坊主努力将研学坊工作做成精品，惠及教师成长、助推学校发展。

最后，沈菊芹副校长对现场的坊主作出嘱托并激励各位坊主加强自身学习和发展，在擦亮学校研学坊品牌的同时也凸显个人教育特色。

教师发展是学校发展的源动力，是学校办学品质和育人水平提升的重要抓手。朝前路实验学校教师发展中心以教师学习有平台，努力有方向，成长看得见为目标，力争服务每一位教师真发展。

图片：袁诗婷

编辑：范红瑞

一审一校：范红瑞

二审二校：杨勇

三审三校：沈菊芹