为展示跨学科课程建设的成果和成效，进一步探索跨学科教学的有效教学途径和方法，打造跨学科项目化课程，在朝前路实验学校小学部教导处统一组织下，部分教师开展了跨学科教学展示活动。

语文+……

朱姣姣老师执教的《世界那么大》一课，首先依托所学色彩的词语和描写风景的句子，培养孩子对字词句的积累；随后从《画家乡》小短文入手，带领孩子以表格的形式梳理信息；最后用起手中的画笔，描绘出文中孩子们不同的家乡以及孩子眼中自己的家乡。本节课中语文教学与美育、德育相结合，让孩子深切体会对家乡及祖国的热爱。

江晨晨老师执教的《我要的是葫芦》一课，将语文与艺术有效融合，孩子们不仅学会了形容词的运用，还知道了葫芦的不同作用，欣赏了用葫芦制作的工艺品，倾听了葫芦丝的优美旋律。

 数学+……

崔磊老师执教的《“7”缘巧合——7的乘法口诀》一课，从骰子点数的秘密引入7的乘法口诀的学习，接着引导学生用橡皮泥自制骰子，并于实际情境中解决与7的乘法口诀相关的问题，让孩子深刻体会“在实践中学数学，在生活中用数学”的道理。

综合+……

当科学遇上美术，会呈现怎样的光影魔法呢？且看顾雨晴老师执教《光影魔法——再探影子的秘密》一课。顾老师从民间传统艺术——皮影戏导入，带领孩子通过科学实验探究，一起探索发现皮影戏中蕴含的光影秘密，随后学以致用。看！各小组挥动手中彩笔，一起创作属于自己的皮影作品～

王占兴老师执教的《身体数字》一课将数字融入体育运动中，课上引导孩子用身体上的各个关节写出0-9十个数字，调用身体各个部位摆出0-9十个数字，赋予体育教学新的意义，激发了孩子的体育学习兴趣，让孩子在运动中快乐学习。

徐雯燕老师执教《红色的画》一课，通过创造新颜色的小实验带领孩子领略色彩的神奇变化，认识三原色。随后着重介绍了一位朋友“小红”，原来“小红”在我们生活中随处可见，并且千变万化，有不同种类的红色。在美术教学中将艺术与科学融合，可谓以美育人，美上加美。

本次跨学科教学展示活动，有效推动教师对学科融合的深入探讨，通过跨界学习打开了孩子的思维之门，诠释了什么是真实的学习。今后，朝前路实验学校小学部将继续在课程中深入贯彻“五育融合”理念，打造具有朝前特色的学科融合课程。

一校一审：李 伟

二校二审：顾 婷

三校三审：沈菊芹