2024-2025学年第二学期课题研究计划表
(2024 — 2025)学年度第(二)学期
课题研究学期计划表
课题名称 | 生成式人工智能在初中信息科技学科“教学做”的实践研究 | ||
课题类别 | 江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题 | ||
课题组员 | 顾峰、范红瑞、商治年、金兰宏、陶秋荣、王海兰、吴翔、金建华 | ||
研究起止时间 | 2024年09月-2027年08月 | ||
拟结题时间 | 2027年08月 | ||
本学期 研究的 主要内容 | 1.“教学做”理论及生成式人工智能教育应用相关文献研究 2.研讨、设计生成式人工智能下的初中信息科技课堂教学设计 3.对教学设计进行内部论证,完善教学设计为下学期教学实验做准备 | ||
准备采取的措施 |
结合课题核心概念进行相关文件梳理和研究,厘清核心概念的要义,了解相关领域研究的经验和方向,找准本课题研究的切入点和落脚点,为后续研究奠定基础;研讨适用的生成式人工智能为支架,在课前、课中、课后助力信息科技课程;以说课、演课、课堂测试等形式,对教学设计进行可行性论证。 | ||
预期目标 及成果 | 1.形成一篇文献综述 2. 形成基于生成式人工智能应用的七年级信息科技教学设计 | ||
主要研究活动安排 | |||
月份 | 研究的主题及内容 | 活动主持人 | 地点、时间 |
2 |
研讨确立本学期课题研究学期计划 | 张政 | 线上 2月 |
3 |
“教学做”理论及生成式人工智能教育应用相关文献研究 | 张政 | 线上 3月 |
4 |
研讨生成式人工智能下的初中信息科技课堂教学设计框架
| 张政 | 线上 4月 |
5 | 设计生成式人工智能支架下的初中信息科技课堂教学设计 | 张政 | 线上 5月 |
6
| 对生成式人工智能支架下的初中信息科技课堂教学设计进行内部论证 | 张政 | 线上 6月 |
备注:各课题组精准制定计划、按时开展研究,活动前有通知、过程有记录、活动后有报道。
朝前路教师发展中心
2025年03月03日
终审:朝前路实验学校
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