课题类别

苏州市教育科学规划课题

课题组员

沈琴芳、沈菊芹、杨勇、陈国新、郭根福、王海兰、卢玲玲、吴翔、袁诗婷、何广顺

研究起止时间

2021.12-2024.12

拟结题时间

2024.12

本学期

研究的

主要内容

（一）基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的资源开发与利用

（二）基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的建构与实施

（三）基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的建构与实施的典型案例合集

准备采取的措施

（一）拓展科技类课程

目前四个主题课程并未将学校的少科院资源进行有效利用。为增加项目式主题课程的深度，拟定下学期开发基于学校“极地科普馆”的主题课程。

（二）增加研究性主题课程

“学校少年科学院”是学校借助校内外丰富的教育、文化与科技资源，以培养未来公民科学态度和科学素养为目标，以开展研究性科技活动的组织。本学年，课题组以家校社的形式预研了6个科技创新项目，调查体验了7家文史博览，但这只是主题类课程的雏形。下学年，该课题组将增加研究性主题课程，来增加项目式主题课程的广度。

（三）提升教师项目化能力

为提升课题组教师的项目化能力，课题组4位老师报名参加了区项目式培养种子计划，3位教师参加了第二届“新加坡国际师训”项目（该培训以跨学科、项目化、主题式为培训主题）。在课题组与校教师发展中心的策划下，下学期将组建我校“项目式学习”教师研学坊，以项目式理论研究、项目式学科实践、专家讲座、项目化论文撰写与分享为核心，来培育未来的项目化种子教师。

预期目标

及成果

1.“基于学校少年科学院的项目式学习主题课程的实践研究”课题文献汇编、文献综述。

2.基于学校少年科学院的项目式学习主题课程的实践研究”课程图谱。

3.《科创融合：校本主题课程建设成果集》（论文、课例、公开课、课程大纲、学生作品等）

4.学校校本主题课程校本读物。

5.“基于学校少年科学院的项目式学习主题课程的实践研究”课题结题报告。

主要研究活动安排

月份

研究的主题及内容

活动主持人

地点、时间

2

课题组成员研讨新学期研究主题

范红瑞

三楼党建室

16：00-17:00

3

基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的资源开发与利用

范红瑞

三楼党建室16：00-17:00

4

基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的建构与实施

范红瑞

三楼党建室16：00-17:00

5

基于项目式学习的学校少年科学院主题课程的建构与实施的典型案例合集

范红瑞

三楼党建室16：00-17:00

6

课题组成员研讨下学期研究主题、本学期工作总结

范红瑞

三楼党建室16：00-17:00