在互联网与数字技术飞速发展的时代，艺术形式也不会停滞不前，他们会碰撞出怎样的火花呢？为探索艺术新方式，苏州工业园区朝前路实验学校小学部二、三年级学生于3月19日下午相约金鸡湖美术馆。本次“家校社合作”课程项目将结合北京电影学院新媒体艺术实验室的特展展开。

壹

自主前学

1.查找资料，自学新知

我们同学们接触艺术时间可不短，绘画、手工不在话下，什么，你说这些艺术不够新？那我可要好好了解一下新时代的潮流——新媒体艺术了。利用互联网查找资料，看到重点还拿出笔记本记录下来，我们同学们的自学能力还真不错。

2.分享成果，加深了解

原来艺术的形式如此多样！通过资料的查找，同学们对徐老师抛出的问题：“什么是‘新媒体艺术’？新媒体艺术与我们传统艺术形式有什么区别？”已经有初步答案了，来到学校，同学们迫不及待互相分享自己搜集到的资料，并对我们周日的活动更期待了！

贰

实地共学

1.参观特展

本展共有32位（组）当代艺术家参加，不同领域的优秀作品云集，形态非常丰富：共有架上、装置、图片、数字图像、影像、声音、交互与沉浸式艺术，探索性电影和实验电影等约60件作品。这与我们平时接触的艺术作品可太不一样了！学生与家长近距离、沉浸式感受新媒体艺术的独特美感，不由发出一阵阵惊呼。

2.互动感悟

光是用眼睛欣赏作品还不够，同学们竖起耳朵仔细听着金鸡湖美术馆的引导员张老师的讲解，透过作品本身了解到艺术家的创作灵感、创作方式、创作意图。最后来到青梅空间（取“亲近美术”之意）交流回顾看展过程中印象最深刻的部分，并填写“跟我一起来看展”探秘任务单。

叁

拓展延学

这是一次与美术课堂大有不同的美术活动，同学们接触到新事物格外兴奋，有同学用日记的形式将本次活动记录下来，有同学用手机软件完成了自己与课堂作品的“合照”，还有同学直接将我们的天空变了样……让我们一起去看看吧！

现在多媒体的时代，大家往往只关注手机，ipad，线上，而忽略了美术馆这个神奇空间所带给大家的震撼之处！身处其中：你就是展品的一部分；仅看图片无法想象的真实尺寸的震撼；空间力量的恢弘气势，只有亲临感之；巨幅作品中，满是足以细细揣摩的细节；影像中生动详实的纪录片令人叹服；每一个主题展区的设计都不一样，身临其境地参观，漫步其中，犹如在一个个有趣的世界里翱翔，量足质高，充满新鲜，沉醉其中，是自由的快乐时光！

——金鸡湖美术馆 张越

一校一审：徐雯燕

二校二审：顾   婷

三校三审：沈菊芹