自古以来，文人墨客皆偏爱江南。前有唐朝诗魔白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；后有元代散曲家张养浩的“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐”，无不展示出人们对于江南景色的喜爱。而苏州，这一座素有“园林之城”美誉的城市，就是江南风景的最佳代表。

江南园林甲天下，苏州园林甲江南。不到园林，怎知春色如许？又逢一年春好时，朝前路实验学校的少年们一同携手共赴苏州园林博物馆，开展了主题为“游园惊梦”的“家校社合作”课程项目活动。

01

调查研究，自主前学

活动一：自主研学，初探园林

在中国园林发展过程中，由于政治、经济、文化、地理、气候等条件与用途的不同，从地域分，可以分为北方皇家园林、江南私家园林、岭南园林三个分支，它们都是“虽由人作，宛自天开”的自然风景园，具有鲜明的地方特色。苏州园林，就是江南私家园林的典型代表……孩子们通过网络搜集资料、阅读相关书籍，对苏州园林认识还不少呢！

活动二：观看短片，走近园林

孩子们通过观看纪录片《园林》，仿佛身临其境，跟着片中人物，共同游历了美丽的苏州园林，了解了园林背后的人文故事。

02

探索实践，共研共学

活动一：实地探究，走进园博

走进苏州园林博物馆，在讲解员老师的带领下，同学们顺着苏州园林发展的时间线，在园博的幽长小径上走过了春秋战国、走过了秦汉、走过了隋唐五代…… 跨越了两千多年的历史，走到了今天。在移步换景中，孩子们也了解了苏州园林的前世今生。

合上了厚重的“历史书”，同学们走到了园林艺术厅。在讲解员老师的介绍下，同学们认识了苏州园林的造园艺术：理水、叠山、花木、建筑…… 一步一景，美不胜收。

活动二：笔“绘”园林，给园林“添彩”

在参观完园林博物馆之后，孩子们来到资清阁，开展了一节别开生面的“美术课”。在园林博物馆王老师生动形象的讲述后，朝前少年们挥动手中的彩铅，将自己心目中的苏州园林美景绘在纸上，让我们一同来瞧瞧吧!

03

回顾总结，拓展延伸

本次活动不仅带领大家领略了苏州园林之美，并且还融合了历史、语文、科学、美术等多学科知识，让孩子们在了解苏州园林文化的同时，也深刻体悟到江南水乡潜藏着的温婉而又不羁的独特魅力。在活动结束后，孩子们将继续探索园林，走进园林，切身感受园林之美。

一校一审：鲍泓杰

二校二审：顾 婷

三校三审：沈菊芹