苏州四季，花开不断。一春无事，只为花忙。4月16日，朝前学子和家长们在老师的带领下，来到了“家校社合作”课程项目第十四站——白塘生态植物园，一同“寻春”，探索春天花卉的奥秘，共赴一场和春天的约会。

01

调查研究，自主前学

春意款款而来，洒满校园。出发前，学生们先在校园内进行了一次“探春行动”。观察一朵花的结构；闻闻校园内山茶、蝴蝶花的清香；用手轻触感受花瓣的柔软……孩子们调动五感，全身心投入到春的怀抱，在探索和学习中，积累了丰富的花卉知识。

02

探索实践，共研共学

活动一：赏春岛，探花卉

步入春季岛，满目春色。蔓长春花、二月兰、波斯菊、木绣球花……千姿百态，美不胜收。小朋友们化身为小小花卉研究员，把所见的花卉名称、花瓣形状一一记录下来。偶遇蜻蜓停于荷叶之上，小朋友们情不自禁地吟诵起《小池》，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗景结合，别有一番风趣。

活动二：心感受，笔描绘

大自然的一花一木皆令人陶醉，小朋友们各自挑选自己喜爱的一种花卉，看一看、闻一闻、摸一摸，按照一定的顺序进行观察，调用多感官进行描写，细致记录下花卉的特征。大好春色尽收笔下，再挥动画笔，绘制出了一副副美丽的春日花卉手账作品。

活动三：怕春去，欲留春

在这样迷人的春季里徜徉，小朋友们都忍不住用手工制作的“心愿瓶”留住春天。心愿瓶框住春花，相机的快门咔嚓，一张张笑脸与春色交相辉映，构成朝前学子独有的春日浪漫。

03

回顾总结，拓展延伸

本次“家校社”合作课程让小朋友们进一步了解春季花卉种类，认识花的结构，试着调用多种感官描写一种花卉的外部形态特征，并动手绘制美丽的花卉画像。

回到家后，小朋友们还动手制作了春季景观瓶、花卉书签，真是一次收获满满的旅程啊！

一校一审：陈青昀

二校二审：顾   婷

三校三审：沈菊芹