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“家校社合作”课程项目第二十七站:苏大觅药学,溯源人体奥秘——走进苏州大学药学院

来源: 发布时间:2023-10-17 17:30:47 浏览次数: 【字体:

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”为开阔学生视野,坚持新课程改革理念,在这丹桂飘香的深秋,朝前路实验学校小学部三1班的孩子们一齐前往苏州大学药学院。在这里,小学部第二十七站“家校社合作”课程项目活动缓缓拉开帷幕。

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一、自主前学

活动一:追溯药学发展

活动前期,学生通过资料查阅与老师介绍,了解了苏州大学药学院的发展与研究,知道了苏州大学药学教育最早可追溯至原东吴大学1949年创办的药学专修科,1952年全国院系调整并入华东药专,现已建设成为国内高级药学人才的培养基地。

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活动二:探索人才培育历程

化学生物学实验室、细胞和分子神经药理学研究室、江苏省重大神经精神疾病研究重点实验室……先进的研究机构与重点实验室,让人不禁想深入苏大药学院,学习先进的科技与创新成果。

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二、实地探究


活动一:实地探究,走进人体标本馆

学生全部到达,探寻药学院的足迹正式开始。活动开始,苏大马老师带着孩子们参观了医学院的人体标本馆。在这里,学生们了解了人体八大系统,见到了各种真实的标本,了解了人体病变器官的实貌与形成原因。接着,马老师还为孩子们介绍了人体捐献的重要意义:正是无数令人尊敬的前辈的前仆后继,才有了如今医学的璀璨发展。学生听后,均陷入沉思。

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活动二:聆听介绍,了解放射医学

随后,孩子们走进了国家重点实验室的科普馆。在这里,学生们认识了王淦昌、邓稼先、赵九章等数十位璀璨核星,更是深入了解了苏大放射医学的发展和取得的瞩目成就。柴之芳院士更是苏大放射医学的基石人物。在此过程中,学生们学习先辈精神,深入了解了核对人类生活的影响,树立了正确的核知识观。

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活动三:回顾所学,制作思维导图

接着,孩子们进入图书馆,看见了很多认真学习的哥哥姐姐,他们有的在看书,有的在背书,有的在完成作业……很好地为朝前学子树立了认真学习的榜样。最后,学生们通过思维导图的绘制,总结了自己独特的学习体验。

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三、延学设计

为了巩固学习体验,孩子们分小组交流学习收获,说说自己印象最深刻的人体知识点,并结合之前做过的小调查,梳理整合学到的知识,这都是学生沉甸甸的收获!

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在讲述苏大医药学的历史与知识的过程中,学生们树立科学意识,提升创新意识,将所学知识与实际生活联系,明白医药发展对人类发展的重要意义,这也正是开展本次“家校社合作”课程活动的意义所在!

终审:guting
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