丹桂飘香满枝头，橙黄橘绿又一秋。为了进一步加强朝前路实验学校教师队伍建设，夯实新教师教学基本功，给新上岗教师搭建一个展示自我的平台，十月中下旬，中学部新教师亮相课展示活动圆满举行。新教师们以满腹热忱与卓越才华，精心设计的教学课件，生动有趣的教学情境以及富有启发性的问题设置，为求知之堂注入汩汩清泉，调动学生的学习积极性，展现出良好的专业素养和扎实的教学基本功，现在就让我们一同走进他们精彩纷呈的课堂吧。

毛星雨老师执教的《多变的天气》一堂课以即将开展的运动会的真实情境为主线，利用学生模拟播报天气预报、动手绘制天气符号、分享不同天气下自身的经历等互动充分调动学生积极性，在轻松愉快的课堂氛围中将课本知识用于生活实际，学以致用，锻炼了学生综合思维和地理实践能力，寓教于乐。

沈文龙老师执教《田径：蹲踞式跳远》，整节课充分贯彻“学练赛评”一体化教学，以游戏“腰旗争夺战”引入蹲踞式跳远的教学内容，激发学生学习兴趣，练习内容包括摆动腿抬平练习、踏跳触铃铛练习等，有针对性地突破本节课的重难点，让学生能有效掌握蹲踞式跳远的技术，并利用讲解示范法，分组练习法，个别指导和集体纠错法、竞赛法等教学方法培养学生的自主学习能力和团队合作能力。

王雯琳老师执教的《七上Unit 4阅读第一课时》，主题为school days。本节课让学生们了解Millie在阳光中学的学习生活，引导学生们来谈论自己学校的课程及活动，并且积极鼓励学生们利用所学内容进行应用实践，深入语篇，分析写作手法。

居子莹老师执教的《关爱他人》，整节课立足于学生本身，致力于让学生能在生活点滴中感受到关爱的力量，并内化于心能够从自身出发向身边传递出来关爱的温暖。课堂中“守护天使”的活动，也激发了同学们集体团结关爱彼此的热情！

王佳妍老师执教的《光的折射》一课，从生活中折射现象出发，和学生一起揭开光的折射现象的神秘面纱，探索光在不同介质中传播时的奇妙变化。王老师在课上通过一系列精心设计的实验，让学生们观察折射现象，探讨光的折射规律。利用实验器材，让每一位同学都动手操作，体验科学探究的过程。课堂的最后，又回到生活实际，让学生感受到物理知识的魅力和实用性。

刘玉蓉老师执教《生态系统中不同生物之间的食物关系》这节课，以太湖退捕政策为切入点，增加学生感性认识，构建食物网概念。刘老师以问促思，帮助学生构建物质和能量模型，探究食物链（网）中物质和能量传递的特点，再结合生物富集，渗透“人与自然和谐共生，构建人与自然生命共同体”的责任意识。

孙瑜老师执教《西汉建立和“文景之治”》这节课，以历史典故引入，带领学生追溯刘邦推翻暴秦、建立汉朝的辉煌历程，以及他如何采取一系列休养生息政策，巩固新政权，为汉朝的长期发展奠定基础。课堂以小组合作的形式深入探讨文景时期，通过学习这段历史，学生不仅能够深刻理解西汉初期的历史脉络，更能从中汲取古代治世的智慧与经验，培养自己的历史思维和人文素养。

崔棋老师执教的《整式》一课，结合情境，从朝前路实验学校第三十三届田径运动会的实际情况出发，让学生经历用代数式表达现实情境的过程，引出课题。崔老师带领学生通过大量的实例，对代数式进行辨析，明确单项式与多项式的概念，最后通过分类游戏，提高学生的兴趣并对相关知识点强化。

施宇峰老师执教的《秦末农民起义》一课，通过采用剧本杀这种新颖的教学方式，成功地向学生呈现了这一历史事件。课堂上通过史料，引导学生分析秦末农民大起义的时间与地点、原因与结果，培养学生能够在具体的时空条件下考查历史，并且能够以史料为依据，客观地认识和评价历史，初步学会有理有据表达自己对史实的看法。

在段晓慧老师的七年级语文亮相课上，学生们沉浸于莫怀戚的《散步》一文，体验了一场深刻的情感之旅。课程精心设计了三大任务：首先，通过朗读人物片段，学生们声情并茂地展现了文中的情感细腻；接着，拟写主题词活动激发了学生的思维火花，深化了对文章主旨的理解；最后，学生们在爱心卡片上抒发了自己对亲情的感悟，伴随着悠扬的音乐，逐一上台分享，现场温馨而感人。段老师的这堂课不仅是一次文学的熏陶，更是一场心灵的触动，让学生们在文字间感受到了亲情的温暖与力量。

李萌老师执教了一节英语听说课《Unit4 Integration1》。本节课通过小组竞争的形式，积极调动课堂中学生的积极性，引导学生认识有关实地考察的英语表达，在视听说练的过程中渗透语用策略，充分锻炼了学生的听说能力，并在情境教学中让学生意识到“在做中学”、团队协作以及与人分享等品质的重要性。

张越老师执教的《合并同类项》从生活情境入手，通过不同的方法计算果园面积，再将水果进行分类慢慢将生活问题抽象为数学问题，引导学生对不同整式进行分类，试着由学生整理引出同类项的概念，最后运用合并同类项进行实际生活问题的解决，让学生深刻认识到数学对于解决生活实际问题的帮助。

朝前路实验学校中学部新教师亮相课，不仅展示了朝前路实验学校新教师的风采，也体现了新生力量的蓬勃朝气和无限潜力。他们就像一群勇敢的开拓者，在教育的土地上种下希望的种子。相信在未来的日子里，这些新教师将继续绽放光彩，为学生们的成长助力，为学校的教育事业添砖加瓦！

图片：各教研组长

文字：李颖

一校一审：方  红

二校二审：朱丽勤

三校三审：张  政