秋日无限好，正是读书时。2021年10月20日，在清爽微凉的上午，苏州工业园区“艺心美印”版画联盟全体成员齐聚朝前路实验学校，进行了一场别开生面的读书沙龙活动，“艺启”读书，激发智慧，共享心得。活动由版画联盟盟主景淑丽老师主持。

活动伊始，在朝前路实验学校温馨雅致的图书馆中，徐林泉副校长致欢迎辞，他代表学校对园区美术老师的到来表示热烈的欢迎。徐校长表示艺术是神奇的是有魔力的，既能让学生有灵气学校更灵动，又能使学生沉浸在艺术之中，内心是平静的，艺术带给人的感觉是美好的；他鼓励好学的艺术团队，以读书分享活动来努力提升自己的同时，也带动我们的孩子爱读书、读好书，用艺术、用知识书写自己的精彩人生；他希望艺术组老师们携手构建有艺术特色的书香校园文化，提升学校的艺术品位。

第一环节：骨干教师共读一本书分享

园区中小学美术骨干教师们围坐一圈，共同研读由浙江人民美术出版社出版的《艺术视觉的教育》、《艺术教育哲学》、《你的孩子和他的艺术》三本世界美术教育经典译丛的片段，朝前路实验学校张娟老师、金鸡湖学校秦怡老师以及跨塘实验小学季捷涵老师分享了《你的孩子和他的艺术》这本著作，三位老师从不同的切入点分享了自己感受最深刻的内心想法。

张娟老师提出了教育是为了什么，艺术又是为了什么？并从书中去寻找答案，她觉得教育的目的是立德树人，培养全面的人才需要的是艺术的滋养，艺术在整个人生阶段都至关重要，它不仅是宣泄情绪的一种方式还是快乐的源泉，它既能激发人的创造力更能影响孩子的未来。

秦怡老师以《牵一根线条去散步》为题展开，从孩子作品的角度来阐释绘画最重要的功能——图像识读，再从我们如何进行儿童绘画创作的引导展开，用生动有趣的事例带我们走进孩子的心理世界，让我们明白艺术是平衡智力与情感的必要元素，它是孩子的好伙伴。

季捷涵老师以“唤醒体验为本”，以“孩子为本”进行《你的孩子和他的艺术》的读书分享，她认为此书能教会美术老师良好的引导方式应该是给孩子足够的空间，要让他按照自己的方式表现自己想表现的东西，在课堂教学中要用语言以引导他曾经经历过的感受为重点，应引导感受性的语言，而不是“指挥”完成动作，因为我们最终要培养的是有独立人格的人。

《你的孩子和他的艺术》是一本你随时可以拿来读的书，它能解决你在教学上遇到的一些困惑，能清晰的为你的短暂的迷失找回方向，骨干教师们也纷纷发表了自己的想法。

第二环节：版画联盟共同体读书分享

  首先，由星洋学校杜鹤老师带来吴颐人的《篆刻五十讲》，这是一本关于篆刻的书，从名称的演变、篆刻分类、章法要领等方面，由浅入深地向各位老师介绍，加上自己的理解，通过短短的分享，让每个老师重新领略到篆刻艺术的博大精深。

然后由西附初中孙艳婧老师带来《山山水水 聊聊画画》的分享。该书是马菁菁撰写的类似中国绘画史的图书，使用轻松调侃的笔调，让大众读者了解从魏晋到两宋的中国古典水墨绘画作品，以及关联的书画八卦趣史、水墨技法、鉴赏秘笈等等内容。这是一本风趣幽默、立意新颖的美术著作，给人一种“气象万千，宁静致远”的画中世界。

东沙湖小学吴莹老师为我们带来的是《追求理解的教学设计》一书。此书能教会美术老师在进行教学设计的时候使用“逆向设计”这一方法方法，可以帮助作为老师的我们，从而达到为理解而教的完美状态。

胜浦实验小学严孜霞老师讲述了《美术教育的真谛——审美教育让生命绚丽成长》一书，她用教学中所接触到的事例娓娓道来，用审美教育给学习一份明媚、给课堂一束缤纷、给课程一片新曦、给孩子一缕阳光。

老师们精彩的分享之后，园区教研员沈兰老师高度评价了这一学习的形式，她认为读书在整个教学生涯中是每天必须要做的事情，我们所从事的艺术教育不仅滋养人的性情，最重要的是育人。沈老师殷切希望老师们在教育教学的过程中多阅读、多思考，成为“有思想的教育者”。

本次读书沙龙活动老师们纷纷分享了自己最喜爱的书籍，为我们的书单添上了新的色彩。让全体美术教师以此为起点，在今后的教育时光中，一如既往地与书为伴，使其成为我们教育航程的指路明灯。

一年之计在于春，

四季皆为读书时。

让我们与书为伴，

感受开卷有益的美好。

做一个幸福的书香教师，

为校园、为教育带来无限生命力。