10 月 23 日上午，朝前路实验学校在校长张政的引领下、副校长蒋莉苹的陪同下，迎来了一群对科技教育满怀憧憬的友人，他们乃是来自湖北荆门的教师团队。朝前路实验学校以参观校园科技教育场域、汇报学校科技特色发展成果、展示主题式科技课堂这一活动流程，向荆门团队全方位地展现了朝前科技教育的发展之路。

参观校园科技教育场域

张校长带领荆门团队依次参观了我校少科院、极地科普馆、无人机训练场、无线电训练场、科创中心等科技学习场域，向来宾展示了园区高度重视、支持科技教育背景下的校园科技场域建设与发展。

汇报学校科技特色成果

“以‘少年科学院’为平台，以校本课程建设和学生竞赛为抓手，以走出去、引进来、融创新为科技特色项目孵化模式，旨在培养学生的创新思维和提升学生的综合素养”信息中心主任吴翔详细阐释了在科技特色品牌发展上的朝前路行动。

展示主题式科技课堂

吴翔老师以苏科版信息科技课程四年级上册第2课《编码的规则》为授课内容，以“不插电计算机科学”为教学模式，带领学生以小组合作的形式探究身份证号码的秘密，掌握计算机编码与解码的原理。

顾雨晴、徐雯燕两位老师以《跟着食物去旅行》为主题，以视频观看、模型制作、实验模拟、实验记录等学习形式，让学生亲历馒头从口腔到食道再到胃的变化过程。

范红瑞老师以《物联网的识别技术》作为授课内容，通过生活类比、视频学习、小组讨论等多种形式，引领学生一同探究 “图形码识别技术及原理”。以模拟公交卡的充值和扣费过程作为实验，带领学生编写程序、搭建物联设备、测试刷卡过程，让学生深度体验 “射频识别技术及原理”。最后，以 “NFC 技术原理” 作为拓展内容，为本课画上圆满句号。

何广顺老师带来了一场别开生面的 “体育与科技 —— 无人机与体育” 奇妙融合课，将操控无人机与体育运动巧妙地结合在一起。操控无人机需要高度集中的注意力以及保持身体姿态的平衡，而这一点在众多体育运动中也至关重要。基于此，何老师引领学生以无人机操控技术训练为切入点，着力提升学生的协调性、平衡性和专注度。生动且充满趣味的跨学科实践科学课堂，独具匠心地将体育与科技巧妙融合的体育课堂，以及科学严谨、逻辑清晰的信息科技课堂，赢得了荆门团队的高度赞誉和一致认可。

在这些课堂中，他们看到了教育的创新与活力，感受到了教师们的专业素养和敬业精神，也对未来的教育发展充满了信心和期待。

此次交流活动在热烈的氛围中落下帷幕。荆门团队的来访，为朝前路实验学校的科技教育注入了新的活力与思考。相信在未来，双方将继续在科技教育的道路上携手前行，共同探索更多创新的教育模式和方法，为培养具有创新精神和实践能力的新时代学子而不懈努力。

科技教育之行，道阻且长，然重任在肩。朝前路实验学校必将在传承与创新之中，精心做好科技教育的 “加法” 运算，不断为科技教育注入新的活力与动力，以开拓进取之姿，在科技教育的广阔天地中勇攀高峰，为培养新时代的科技创新人才贡献更多的智慧与力量。

撰稿：范红瑞

一审一校：吴  翔

二审二校：蒋莉苹

三审三校：张  政