以问题为导向,为学生寻求合适学习方法指引——2024-2025学年第一学期九年级学生成长思政教育
书为棋盘勤为子,赤诚向学招招胜。
虚怀若谷立远志,谦谨善学步步行。
海间扬帆,书山苦攀,勇于担当,胸怀天下
勇秉坚毅之心,不坠青云之志!
11月25日,朝前路实验学校的博雅堂报告厅内气氛热烈而庄重。在第三节课下课后,九年级的学生们有序地前往报告厅,参加了一场以“以问题为导向,为学生寻求合适学习方法指引”为主题的成长思政教育活动。此次活动旨在帮助学生们梳理学期过半以来遇到的各种问题,从解决问题的角度出发,为他们的成长提出合适的建议与方法,寻找提升的有效路径,为下一阶段的学习生活提供更加优化的方案。
活动伊始,数学备课组长刘健老师首先进行了学科指导,刘健老师提出在数学这门学科上,我们要正视挑战,树立信心,数学的魅力就在于每一次解题后的豁然开朗,每一次思维跳跃后的自我超越。要扎实基础,构建知识体系,制作自己的知识图谱,将知识点串联起来。要勤于思考,勇于探索,遇到难题时,不妨先自己独立思考,尝试从不同角度分析问题。要合理规划,高效学习,保持良好的作息习惯,确保充足的睡眠,让大脑保持最佳状态。
英语备课组长孙海英老师就如何提高英语成绩,耐心且真诚地给学生们提出了五点建议:一是要有明确的学习目标,制定好学习计划。二是要加强基础知识的学习,要重视单词、短语,句型等基础知识的积累和运用,强化“有意注意”。三是要提高阅读理解能力,在阅读过程中,要注重理解文章的主旨大意和细节信息。四是要加强听力训练以及注重口语表达和写作训练。五是要认真完成作业,做好知识回顾,要及时、经常、科学地复习所学知识,减少遗忘。
化学备课组长陆丽娜老师从化学学科的特点、苏州中考的要求以及学习方法指导三个个方面给学生们提出了一些指导建议。陆老师强调化学具有实验性、定量性、综合性、抽象性和实用性,学习化学可以帮助大家更好地理解周围的世界。在平时的化学学习中要积极预习,有效把握课堂,学会提出问题。另外,还要注重小组合作与自主探究,形成逻辑性思维。
随后,活动进入了颁奖仪式环节。教务处王建根老师颁发了“慧学成长奖”,表彰了那些在学习上取得显著进步的学生;德育处徐广昊老师则颁发了“雅行成长奖”,奖励了那些在品行上表现突出的学生。这两个奖项的设立,不仅激励了获奖学生继续努力,也为其他学生树立了榜样。
在学生代表分享成长感言环节,九(2)班的吴妤彤同学分享了她的学习心得。她谈到了自己如何克服学习中的困难,如何找到适合自己的学习方法,以及如何保持积极的学习态度。她的分享真诚而感人,引起了在场学生们的共鸣。
年级组长在总结讲话中首先分析了学生们在校的一天,包括早读、课间、课堂上、午休和放学后的情况。他表扬了大部分同学能够认真投入学习,但也指出了少数同学存在的问题,如早读时精神萎靡、课间打闹、课堂上思想开小差等。他强调同学们要有目标意识,提醒学生们距离自己的目标还有一定差距,需要更加努力。最后,他通过和女儿的书面对话,真诚地告诉同学们读书的重要性,鼓励大家为自己的未来拼搏奋斗。
最后,沈琴芳副校长强调要以正确的态度和方法迎接初三的挑战。她振奋、激昂的讲话中提到要正视成绩,保持乐观心态,将考试视为学习工具,通过分析成绩找到提升空间。勤奋踏实是学习的关键,需要合理规划时间,提高学习效率,并勇于面对困难。积极思考是思维锻炼的重要途径,应避免懒于动脑,主动寻求帮助,不断提问和反思。沈校还提出要尊师重道,与老师建立良好关系,并且要与同学合作共进,共同解决难题。最后,沈校鼓励同学们保持正确态度,坚定信念,勤奋努力,积极思考,团结协作,克服困难,实现梦想。
保持热爱,奔赴山海。勤耕不辍,笃行致远。不忘初心,砥砺前行。理想的风会吹进现实,熬过的夜也会变成星光。你积攒的能量,沉淀的知识,会化作漫天繁星,照亮你前行的路!
一审一校:辛 宇
二审二校:蒋莉苹
三审三校:张 政
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