当粗糙的陶土在指尖流转， 一场关于泥土与艺术的探索之旅在朝前路实验学校小学部美术课堂上启程。从初识泥土到探秘纹样，再到变废为宝，学生在泥土与火焰中感受传统文化的魅力。让我们跟随他们的脚步，开启这场“从泥土到艺术”的奇妙旅程！

第一篇章：初遇·泥土的呼吸 

“摸起来像老树皮！”“敲一敲会发出清脆的声音！”学生通过触摸、聆听、观察，初步感受陶与瓷的不同。随后他们化身小小研究员，通过查阅资料、观看纪录片，发现陶与瓷是“同泥异母”的兄弟——800℃的陶土质朴粗犷，1300℃的瓷土却能蜕变为“白如玉”的珍品。学生用彩笔绘制“陶/瓷自我介绍卡”，介绍自己的发现。

第二篇章：探秘·纹与色的低语

“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”“白玉金边素瓷胎，雕龙描凤巧安排”古诗里描绘的究竟是怎样的瓷器？为什么有的纹样反复出现？它有着怎样的寓意？面对各式各样的陶瓷，同学们的好奇心被点燃。他们分组研究陶与瓷的纹饰和颜色，设计出自己喜爱的陶、瓷样式。

第三篇章：创造·变废为美的奇迹

在“创意工坊”里，同学们开启了“陶瓷再生计划”。他们观察真实陶瓷器的造型比例，用废旧塑料瓶改造出梅瓶、玉壶春瓶等经典器型，再用超轻黏土模拟釉面质感。装饰环节更是创意无限。 

终章：绽放·泥土里的文化自信

在老师的帮助下，学生将自己的作品进行展示，在“陶韵瓷语”主题展上，同学们的作品成了文化讲堂。这场展览不仅展示了创意，更让传统文化触手可及。

从泥土到艺术，从传统到现代，同学们学会观察、思考与创造，更在心中种下文化传承的种子。他们用画笔让古老纹样焕发活力，用童心让传统文化更贴近生活。这场跨越千年的美育对话，让我们相信：当孩子与传统文化相遇，美的种子终将绽放成花。

图：小学美术组

文：徐雯燕

一校一审：顾   婷

二校二审：郭建东

三校三审：张   政