在新课标背景下，跨学科学习成为培养学生综合素质的关键。当语文与美术、信息技术等学科相遇，会碰撞出怎样的奇妙火花呢？五年级和六年级的同学们，用一场创意十足的跨学科活动给出了答案。

民间故事的多元演绎

五、六年级的同学们以民间故事的学习为核心，开展了一系列跨学科活动。同学们绘制《牛郎织女》《白蛇传》等经典民间故事的连环画，用画笔勾勒故事轮廓，让文字在色彩中鲜活起来。同时，大家还拍摄视频讲述中国民间故事，以生动的语言和丰富的表情，展现故事的独特魅力。在寻找美术作品环节，同学们通过剪纸、绘画等形式，体会民间故事的丰富内涵，感受传统文化的深厚底蕴。

民间智慧的深度探寻

六年级聚焦民间故事中的智慧，以演讲的方式阐述民间故事中的智慧，这些活动不仅锻炼了同学们的表达能力，更让大家对民间故事有了更深刻的理解。

故事角色的深入了解

两个年级还共同参与了制作故事角色身份证和设计故事主题邮票的活动。同学们为白素贞、许仙、田螺姑娘等角色制作身份证，详细标注姓名、性格、关键事件等信息，让人物形象更加立体。在设计故事主题邮票时，大家发挥创意，以勤劳、勇敢等为主题，设计出独具特色的邮票作品。

这场跨学科活动，让同学们在语文学习中融入美术、信息技术等学科知识，提升了综合素养。相信这些充满创意的活动，会让同学们更加热爱民间故事，传承和弘扬中华优秀传统文化！

文字：江晨晨

图片：五六年级语文备课组

编辑：张雯怡

一审一校：顾   婷

二审二校：郭建东

三审三校：张   政