古诗词中花卉意象教学设计

花卉 · 诗词

花卉类意象作为我国古典诗词中出现频率很高的自然意象之一，在古典诗词中常常蕴含着创作主体的情志，其意象内涵也被不断地拓展，丰盈，逐渐形成特定的精神内核，融汇到博大精深的中华传统文化之中，流传至今。

中学语文教材中共出现71处15种花卉，本期我们就一起做个浪漫的“花卉意象悦读者”，去读花、赏花、品花，窥探诗人丰沛的内心世界和娴熟的创作技巧，领略其中的精妙和中国优秀的传统文化。

诗词中常见的“意象类”鉴赏题型

1．根据要求找出古诗中意象

示例问题：诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?

2．找出意象并说明其含义或寓意

示例问题：指出诗中“子规”意象的含义。

3.  找出意象并用简洁语言描述画面

示例问题：这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。

4．找出意象并推测时令

示例问题：这首诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？

5．比较相同意象的不同作用

示例问题：两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？

6．要求从情与景的角度赏析诗句

示例问题：诗歌的颔联描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。

花卉群体意象的情感抒怀

1、以花表现欢喜之心，闲适之情

代言人：孟郊

孟郊在寒窗苦读多年，四十六岁进士及弟后脱口而出的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”则满溢着浊气一吐，兴高采烈的欢欣鼓舞，这诗中的花其实是自然界的所有繁华，是即将到来的宝贵荣华，也是孜孜以求的锦绣前程。

2、以花寄寓生命流逝的迷惑、繁华不再的感慨

代言人：李白

李白在《梦游天姥吟留别》中大声吟诵“千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑”，这句诗表面是在描绘壮美的花海山景，实则暗喻自己入仕之后的迷惑。

3、以花喻言美人、青春及美好

代言人：刘希夷

“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家”一句，即为诗人刘希夷在《在代悲白头翁》一诗中以花喻人的名句，而“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”一句则直接将花与人进行直线链接，表达诗人对青春红颜和美好岁月的留恋。

4、以花代言离别和感伤

代言人：白居易

白居易在九江郡任司马的时候送客到江边，忽见荻花，又于船中听歌女一曲琵琶，感怀之下书写名句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，而此诗首句就将枫叶、荻花会集一处，渲染离别气氛，推动诗情蕴藉，抒发对炎凉世态的不平。

高频花卉类意象梳理

梅花——傲霜斗雪

▼ 花语：

坚韧不拔；不屈不挠

奋勇当先；自强不息

▼ 代言人及代表作：

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

▼ 名句积累：

1．朔风如解意，容易莫摧残。—— 崔道融《梅花》

2．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。—— 林逋《山园小梅·其一》

3．零落成泥碾作尘，只有香如故。—— 陆游《卜算子·咏梅》

4．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。—— 黄蘖禅师《上堂开示颂》

5．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》

兰花——花之君子

▼ 花语：

贤达君子；高洁隐士

友谊之真；纯洁爱情

▼ 代言人及代表作：

高山幽兰

郑板桥

千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。

采樵或恐通来路，更取高山一片遮。

▼ 名句积累：

1．坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。——余同麓《咏兰》

2．西风寒露深林下，任是无人也自香。——薛网《兰花》

3．绿衣青葱傍石栽，孤根不与众花开。—— 董其昌《兰》 

4．身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。——郑燮《题画兰》

5．幽植众宁知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。——崔涂《幽兰》

菊花——高风亮节

▼ 花语：

淡泊名利；思念故乡与亲友

世外隐士；高洁无畏；坚强不屈

▼ 代言人及代表作：

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。
‎采菊东篱下，悠然见南山。
‎山气日夕佳，飞鸟相与还。
‎此中有真意，欲辨已忘言。

▼ 名句积累：

1．遥怜故园菊,应傍战场开。—— 岑参《行军九日思长安故园》

2．耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。—— 白居易《咏菊》 

3．满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。—— 白居易《重阳席上赋白菊》

4．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。—— 黄巢《题菊花》 

5．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

莲花——洁身自好

▼ 花语：

洁身自好；不同流合污；

赞美劳动、爱情、友谊；歌颂青春美人

▼ 代言人及代表作：

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
‎接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

▼ 名句积累：

1．荷香销晚夏，菊气入新秋。——洛宾王《晚泊》

2．当轩对尊酒，四面芙蓉开。——王维《临湖亭》

3．荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

4．竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕至剡中》

5．圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》

桃花——活泼浪漫

▼ 花语：

春天精灵；端庄美丽

娇嫩灿烂；青春易逝；感怀身世不平

▼ 代言人及代表作：

《宫词》

唐 王建

树头树底觅残红，一片西飞一片东。

自是桃花贪结子，错教人恨五更风。

▼ 名句积累：

1．洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？——刘希夷《白头吟》

2．南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。——贺之章《望人家桃李花》

3．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。——王维《辋川别业》

4．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——杜甫《江畔独步寻花》

5．短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣。——杜甫《十二月一日三首》

落花——好景难再 

▼ 花语：

暗喻世境离乱或人生飘零凄凉

时光易逝；好景难再；离愁别绪

▼ 代言人及代表作：

无题

李商隐
‎相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

▼ 名句积累：

1．正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》

2．落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

3．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

4．花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照《一剪梅》

5．落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》

初中语文教材中的花卉意象梳理

四、制作花卉卡片