· 课题级别

苏州市教育学会十四五教育科研规划课题（重点）

· 课题负责人

沈菊芹

·      主要成员

张锴、顾婷、许蕾蕾、江晨晨、韦沁、张星星

·          学期

2022-2023学年第一学期

·          课题总起讫时间

20  2021.10-2024.10

学期主题工作

1.    一、课题开开题论证

2.     王晨光和陈建先两位专家对本课题进行了细致的指导，肯定两大优点：1.课题选题聚焦热点，回应教育现实。2.课题报告有水平，文本表达规范。提出四大建议：1.立足于学科。2.组织不同层次的培训；3.题目可以更精准；4．开题以后研写同步走。

3.        二、课题研究阶段总结研讨

4.          1.梳理阶段成果

5.          2.提出下学期的课题研究工作要点和计划，做好分工安排。

6.          三个抓手：跨学科项目化学习    学科实践  大单元教学

7.          一个重点：家校社合作项目课程开发和实施

· 阶段性成果

《德育报》20220726发表文章《养鱼鱼重在养水，育人重在育品》；

《中国德育》202212发表论文《“雅行课程”：育人重在育品》；

《中小学德育》202205发表论文《构建学校“雅行德育”体系的实践与思考》

·      下学期打算

1.  

1   1按月开展丰富的课题研讨活动。按照专家建议清晰定位 ，精准研究内容，理论与实践相结合，课题组成员一边研究，一边思考，一边写作，把课题研究做得扎实，做出成果。

2.  2.以跨学科项目化学习、大单元教学、学科实践活动为依托，开展“五育融合”式的课程实践模式探索，真正通过课程引领学生全面而融合地发展。

    3.创新“家校社合作”项目，充分挖掘区域资源，拓展学习的边界，让“五育融合”式的课程学习走出校门，走向社会，绘制资源地图，出台课程清单，设计课程范式，编写校本教材。

4.  4.与“博雅少年的朝前行动”苏州市品格提升项目相融合，打造“朝前云上展厅”，在线展示学生的作品和成果，不断探索课程评价创新。

2.

2.

按

意见或要求

无

教发中心

意见

·         

·         

·                   单位（盖章）     负责人（签字）

·                                                           年   月    日