(2023 — 2024)学年度第(二)学期 课题研究学期计划表
(2023 — 2024)学年度第(二)学期
课题研究学期计划表
课题名称 | “五育融合”视域下学校课程实施的创新研究 | ||
课题类别 | 苏州市教育学会十四五教育科研规划课题(重点) | ||
课题组员 | 张锴、顾婷、许蕾蕾、江晨晨、韦沁、张星星、李伟、崔磊 | ||
研究起止时间 | 2021.10-2024.10 | ||
拟结题时间 | 2024.10 | ||
本学期 研究的 主要内容 | 1.以跨学科项目化学习、大单元教学、学科实践活动为依托,开展“五育融合”式的课程实践课堂范式探索。 2.探索评价机制,创新打造学校特色个性评价。 3. 3.撰写结题报告,准备结题材料 。
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准备采取的措施 |
1.按月开展丰富的课题研讨活动。按照专家建议清晰定位 ,精准研究内容,理论与实践相结合,课题组成员一边研究,一边思考,一边写作,把课题研究做得扎实,做出成果。 2.以跨学科项目化学习、大单元教学、学科实践活动为依托,开展“五育融合”式的课程实践模式探索,真正通过课程引领学生全面而融合地发展。 3.与“博雅少年的朝前行动”苏州市品格提升项目相融合,继续打造“朝前云上展厅”,在线展示学生的作品和成果,不断探索课程评价创新。 4.分头撰写结题报告,准备结题材料 | ||
预期目标 及成果 |
1.“家校社合作”项目课程集锦汇编 2.“大单元教学”“跨学科项目学习”案例征集。 3.充实“朝前云上展厅”,出台新的学生特色评价机制。 4.结题报告。
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主要研究活动安排 | |||
月份 | 研究的主题及内容 | 活动主持人 | 地点、时间 |
3 |
课题组成员研讨新学期研究主题
| 沈菊芹 | 三楼会议室中午12:30-13:30 |
4 |
“跨学科学习”项目课程五育融合的实践探索
| 沈菊芹 | 三楼会议室中午12:30-13:30 |
5 |
课题报告撰写分工、讨论
| 沈菊芹 | 三楼会议室中午12:30-13:30 |
6
| 课题研究成果梳理汇总 | 沈菊芹 | 三楼会议室中午12:30-13:30 |
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